Görkem GÜNEYMilli Eğitim Bakanlığı’nın görevde yükselme yönetmeliğinde yaptığı değişiklik tartışmalara neden oldu. Yeni düzenlemeyle proje okullarında görev yapan yöneticilere ilçe milli eğitim müdürlüğü yolu açıldı.
Milli Eğitim Bakanlığı’nın Resmi Gazete’de yayımlanan yeni düzenlemesi eğitim camiasında farklı görüşlere yol açtı. Yapılan değişiklikle, proje okullarında en az dört yıl müdürlük yapan eğitim yöneticilerinin ilçe milli eğitim müdürü olabilmesinin önü açıldı.
Eğitim uzmanları ve sendika temsilcileri, düzenlemenin eğitim yönetiminde kariyer basamaklarını etkileyebileceğini tartışıyor. Eğitimci Feray Aytekin ise söz konusu düzenlemenin liyakat ilkesini zayıflatabileceğini savundu.
Milli Eğitim Bakanlığı, görevde yükselme ve atama yönetmeliğinde değişiklik yaptı. Yeni düzenlemeye göre ilçe milli eğitim müdürü olabilmek için proje okullarında veya Bakanlık merkez teşkilatına bağlı kurumlarda belirli süre yöneticilik yapmış olma şartı getirildi.
Milli Eğitim Bakanlığı Personelinin Görevde Yükselme, Unvan Değişikliği ve Yer Değiştirme Yönetmeliği’nde değişikliğe gidildi. 5 Mart 2026 tarihinde Resmi Gazete’de yayımlanan düzenleme kapsamında ilçe milli eğitim müdürü kadrolarına atanma şartları yeniden belirlendi.
Yeni düzenlemeye göre adayların, özel program ve proje uygulayan eğitim kurumlarında müdürlük yapmış olmaları gerekiyor. Bunun yanında, Bakanlık merkez teşkilatına bağlı eğitim kurumlarında müdürlük görevinde en az dört yıl asaleten görev yapmış olma şartı aranacak.
Yetkililer, düzenlemenin eğitim yönetiminde deneyimi artırmayı hedeflediğini belirtirken, bazı eğitim çevreleri ise değişikliğin yönetim kadrolarında kariyer kriterlerini yeniden tartışmaya açabileceğini ifade ediyor.
Proje okulları, Milli Eğitim Bakanlığı tarafından belirlenen ve özel program uygulayan eğitim kurumları olarak tanımlanıyor. Bu okullarda yönetici ve öğretmen atamaları, klasik atama sisteminden farklı olarak Bakanlık onayı ile gerçekleştiriliyor.
Proje okulu uygulaması ilk kez 2014 yılında yürürlüğe giren 6528 sayılı kanun ile başladı. Bu düzenleme, Milli Eğitim Bakanlığı’na bazı okullara öğretmen ve yönetici atamalarını merkezi sınav, hizmet puanı ve kıdem gibi kriterlerden bağımsız olarak doğrudan yapabilme yetkisi verdi.
Daha sonra uygulama, 2024 yılında yürürlüğe giren Turkish Teacher Profession Law kapsamında yasal zemine taşındı. Bu düzenlemeye göre proje okullarına yapılacak öğretmen ve yönetici atamalarında Bakanlık onayı temel kriter olarak kabul ediliyor.
Liyakat Tartışmaları Yeniden Gündemde
Konuya ilişkin değerlendirmelerde bulunan eğitimci Feray Aytekin, proje okullarının uzun süredir tartışmaların merkezinde olduğunu belirtti. Aytekin’e göre proje okulları, eğitim yönetiminde liyakat tartışmalarını daha da derinleştirebilir.
Aytekin, proje okulu uygulamasının başlangıcından bu yana siyasal kadrolaşma eleştirileriyle gündeme geldiğini ifade ederek, son düzenleme ile proje okullarında en az dört yıl görev yapan müdürlerin ilçe milli eğitim müdürlüğüne atanabilmesinin önünün açıldığını söyledi.
Öğretmenlik Mesleğine Etkisi Tartışılıyor
Aytekin, eğitim sisteminde liyakat ilkesinin zayıflamasının öğretmenlik mesleğini doğrudan etkilediğini vurguladı. “Liyakati kaybettiğimiz her gün öğretmenlik mesleği zarar görüyor. Öğretmenlerin kaybettiği her gün ise öğrenciler ve ülke kaybediyor” ifadelerini kullandı.
06.03.2026 / 21:40
Müzeyyen İNCİ
Ayyüce ÜNAL
