Görkem GÜNEY
MEB’in ortak sınav uygulamasıyla birlikte özellikle dil dersi öğretmenleri konuşma, dinleme ve yazılı olmak üzere üç farklı sınav yapmak zorunda kalacak.
Milli Eğitim Bakanlığı’nın (MEB) 2025-2026 eğitim öğretim yılı için uygulamaya koyduğu ortak sınav sistemi, öğretmenlerin iş yükünü artırdı. Özellikle bazı branşlarda görev yapan öğretmenler, aynı ders kapsamında birden fazla sınav yapmak durumunda kalacak.
Belirlenen takvime göre ortak sınav süreci 30 Mart ile 10 Nisan tarihleri arasında gerçekleştirilecek. Bu süreçte öğretmenler, derslerine göre farklı ölçme ve değerlendirme yöntemleri uygulayacak.
Ancak en dikkat çekici yoğunluk dil derslerinde yaşanıyor. Türkçe, Türk dili ve edebiyatı ile yabancı dil öğretmenleri; öğrencileri konuşma, dinleme ve okuma-yazma becerileri üzerinden ayrı ayrı değerlendirecek. Bu da bazı öğretmenlerin aynı dönemde üç farklı sınav yapması anlamına geliyor.
Özellikle kalabalık sınıflarda yapılan konuşma sınavlarının birebir uygulanması gerektiği için öğretmenlerin iş yükünün ciddi şekilde arttığı ifade ediliyor. Ayrıca her sınav için ayrı değerlendirme ve not girişi yapılması da süreci daha yoğun hale getiriyor.
Öte yandan MEB tarafından yayımlanan sınav takvimine göre ikinci dönemde ülke genelinde toplam beş ortak yazılı sınav yapılacak. Bu sınavlar belirli sınıf ve derslerde merkezi olarak uygulanacak.
Eğitim camiasında yeni sistemle ilgili farklı görüşler dile getiriliyor. Bazı öğretmenler uygulamanın ölçme-değerlendirme açısından daha kapsamlı olduğunu savunurken, bazıları ise artan iş yükü nedeniyle sürecin yeniden gözden geçirilmesi gerektiğini ifade ediyor.
Yeni sistemin, hem öğrencilerin beceri temelli değerlendirilmesini sağlamak hem de eğitimde standardizasyonu artırmak amacıyla geliştirildiği belirtiliyor. Ancak uygulamanın sahadaki etkileri önümüzdeki süreçte daha net ortaya çıkacak.
29.03.2026 / 20:45
